Considerações sobre os sintomas de adoecimento de crianças e adolescentes no ambiente escolar
RESUMO: O artigo apresenta uma discussão sobre as relações entre a escola e os sintomas de adoecimento em crianças e adolescentes. No decorrer do trabalho, são discutidas as expectativas sociais sobre a atuação da criança e do adolescente em ambiente escolar e o quanto essas expectativas geram conflitos e afastamento daquele que deveria ser o objetivo da instituição que se propõe a educar: possibilitar ao jovem o seu pleno desenvolvimento, através também da possibilidade de autoconhecimento. O trabalho funda-se totalmente na pesquisa bibliográfica das obras de Jung e autores que comungam do mesmo pensamento do autor como, Marie Louise Von Franz, Hillman e J. J. Clarke. A discussão proposta é de que a escola tem grande influência na formação do indivíduo, sendo assim, indiscutivelmente também é agente influenciador no aparecimento de sintomas de adoecimento nos alunos.
Palavras chave: Escola, sintomas de adoecimento, crianças e adolescentes, Jung, psicologia profunda.